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职位性质:全职 | 到岗时间:随时 | 月薪要求:面议 | |
意向岗位:建筑设计师/助理 | |||
意向行业:建筑与工程,房地产开发 | |||
工作地区: | |||
其他要求: |
起止时间 | 学校名称 | 专业名称 | 学历 | 就学形式 |
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2005年6月-2009年6月 | 东南大学 | 土木工程 | 本科 | 全日制普通高校 |
专业描述:土木工程******培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。土木工程专业培养要求:本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论,受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练,具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。土木工程专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有较扎实的自然科学基础,了解当代科学技术的主要方面和应用前景;2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论,掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识,掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力,具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;4.了解土木工程主要法规;5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。土木工程专业主干学科:力学、土木工程、水利工程土木工程专业主要课程:材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理土木工程专业主要实践性教学环节:包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等,一般安排40周左右。土木工程专业主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等修业年限:四年 |
起止时间 | 公司名称 | 所属行业 | 所在部门 | 职位名称 |
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2014年4月-2020年4月 | 中公大勘察设计院 | 建筑与工程 | 工程管理部 | 高级建筑工程师/总工 |
职位描述:1.负责分管范围内的科技发展、技术创新、标准化、质量安全管理、人才培养和信息化建设等工作,对分管的工作履行其相应质量职责和权限,并负相应的技术质量责任 2.担任公司技术委员会委员,参加有关活动 3.协助所在部门开展经营开发工作 | ||||
离职原因: | ||||
2012年4月-2013年11月 | 鸿达工程项目管理有限公司 | 建筑与工程 | 工程管理部 | 总监理工程师 |
职位描述:1、确定项目监理机构人员的分工和岗位职责 2、审查分包单位的资质,并提出审查意见 3、主持编写项目监理规划、审批项目监理实施细则,并负责管理项目监理机构的日常工作 4、组织审查施工组织设计、专项施工方案、应急救援预案 5、组织召开监理例会 6、审查开复工报审表,签发开工令、工程暂停令和复工令 7、组织检查施工单位现场质量、安全生产管理体系的建立及运行情况 8、组织审查施工单位的付款申请,签发工程款支付证书,组织审核竣工结算 9、组织审查和处理工程变更 10、调解建设单位与施工单位的合同争议,处理费用与工期索赔 11、组织验收分部工程,组织审查单位工程质量检验资料 12、审查施工单位的竣工申请、组织工程竣工预验收,组织编写工程质量评估报告,参与工程竣工验收 13、参与或配合工程质量安全事故的调查和处理 14、组织编写监理月报、监理工作总结,组织整理监理文件资料 | ||||
离职原因: | ||||
2011年3月-2012年1月 | 挪亚项目管理有限公司 | 建筑与工程 | 部门 | 工程监理 |
职位描述:1)任工程部技术员参加编制施工组织设计、质量计划、施工方案。 3、参加施组审批会,参加施工组织设计中间检查,负责修改、补充、报批。 4、参加图纸会审,负责形成图纸会审记录负责办理工程洽商。 5、负责对关键工序、特殊工序编写作业指导书。、参与对一般不合格的原因分析,负责制定纠正和预防措施(方案)。 参与质量事故调查分析会及处理方案的编制工作。 6、负责审核施工资料,参加竣工资料与竣工图的编制。 7、参加分部工程、竣工工程验收的有关工作。 | ||||
离职原因: |
技能专长 |
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证书--------- 2015/10 一级建造师资格证; 2012/4 监理工程师执业资格证书 (101/144/81/119); 2011/4 注册给排水; 2008/1 注册结构师;;;; --------------------------------------------------------------------------------------- |
外语语种 | 掌握程度 |
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英语 | 一般 |